近日，国务院学位委员会教务部正式下达文件，设集成电路专业为一级学科。原文如下：“决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402）。
设立与集成电路有关的一级学科的讨论早在2018年就开始发酵，但方案一直存在争议没有正式落地。
此前集成电路是属于电子科学与技术（一级学科）下面的专业（二级学科），学科独立性也成问题，本科会受到原微电子专业课程设置和培养方案的制约，研究生师资师则分布在各个学科中。
随着集成电路产业的爆发式发展，2018 年开始，将集成电路设置成一级学科的提案开始出现。
2018 年中国科学院院士王阳元在新时期中国集成电路产业论坛中提议，「微电子学科提升为一级学科」。学术界和产业界对集成电路成为一级学科就异常关注。
2019 年 10 月 8 日，工信部官网发布《关于政协十三届全国委员会第二次会议第 2282 号（公交邮电类 256 号）提案答复的函》中表示，工信部与教育部等部门将逐步加强人才队伍建设，推进设立集成电路一级学科，进一步做实做强示范性微电子学院。
2019 年 11 月，教育部发布了《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》公告，表示在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上，教育部组织研究确定了 2019 年度增补集成电路技术应用等专业共 9 个，自 2020 年起执行。
2019 年上海复旦大学成为了破冰者。11 月 29 日，复旦大学官网发布复旦大学率先开展「集成电路科学与工程」一级学科试点的消息。消息称集成电路科学与工程博士学位授权一级学科点将于 2020 年试点建设，并启动博士研究生招生。
第一份是1983年3月国务院学位委员会第四次会议决定公布、试行的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科专业目录（试行草案）》。
第二份是1990年10月国务院学位委员会第九次会议正式批准的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（简称《专业目录》），中国高校一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科（学科、专业）由原来的654种减少到381种。
第三份是1997年国务院学位委员会、国家教育委员会联合发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类，72个一级学科，249个专业。
第四份是2011年2月国务院学位委员会第二十八次会议审议批准的《学位授予和人才教育培训学科目录（2011年）》，原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学（0501）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）、艺术学（0504）四个并列一级学科中独立出来，成为新的第13个学科门类，即艺术学门类。
此外，《学位授予和人才教育培训学科目录（2011年）》中将一级学科由89个增加到110个。2015年，新增研究生方面“互联网空间安全”一级学科。
产业高质量发展，人才先行。集成电路是高技术型产业，因此集成电路人才的培养无疑是产业发展的重中之重。然而，人才储备的不足一直以来都阻碍着我国集成电路产业的发展。根据有关数据，截至2019年年底，我国直接从事集成电路产业的人员规模约为51.19万人，较上年增加5.09万人，其中设计业、制造业和封装测试业的从业人员规模分别为18.12万人、17.19万人和15.88万人。按当前产业高质量发展态势及对应人均产值推算，到2022年前后，全行业人才需求将达到74.45万人，其中设计业为27.04万人，制造业为26.43万人，封装测试为20.98万人。这在某种程度上预示着，目前集成电路行业存在20多万人的人才缺口，集成电路人才教育培训还存在很多亟待解决的问题。
成为一级学科后的集成电路专业，将在学科建设、人才教育培训方案上具备更多自主性。2019年，复旦大学率先建设“集成电路科学与工程”一级学科试点，并启动博士研究生招生程序。目前，复旦大学已在学科建设和学科研究方向等方面取得了初步进展。在集成电路成为一级学科后，各高校将陆续开设相关课程，这将大大增强集成电路相关人才的培养力度，有助于弥补集成电路人才的缺失。
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