近来，国家自主可控集成电路生态职业产教交融一起体建立会议成功举行。会上，由我国职业技能教育学会建议并辅导，龙芯中科技能股份有限公司联合浙江大学、深圳职业技能大学、我国职业技能教育学会科技成果转化工作委员会牵头建议的国家自主可控集成电路生态职业产教交融一起体正式建立（以下简称“一起体”）。一起体第一批成员单位共有100余所高校、职业院校、科研机构及上下游企业和事业单位。龙芯中科任一起体理事长单位。
“集成电路工业是引领科技革新和工业革新的要害力气，对国家经济开展和国防建造具有极端严重的战略意义。怎么满意集成电路工业全面打破带来的人才质与量的需求，是教育和工业界一起面对的问题。根据此，谢俐对一起体的建造提出建议和要求。
“深化论述了一起体的布景、定位和预期成效，表明学会将加强对一起体的辅导，推动专业目录对接工业晋级持续动态调整，构建专业相关常识系统，前瞻培育职业人才，以习惯新式工业化和现代化工业系统的需求。
“人才是自主生态的根底，是推动技能立异的主力军，产教交融助力构建自主信息化人才生态，详细体现在：改动中小学信息化教育成为“微软训练班”局势；改动职业教育首要训练运用国外渠道局势；改动大学/职教计算机专业首要教育生“用”计算机，而不是“造”计算机局势；改动研究生教育“Work on Paper”而不是“Work on Silicon”局势，然后打造根据自主指令系统的教育系统，推动教育链、人才链、工业链、立异链全面贯穿，构成产教交融新格局。
我国职业技能教育学会科技成果转化工作委员会副主任兼秘书长田霖，浙江大学杭州世界科创中心主任、集成电路学院常务副院长杨建义，深圳职业技能大学校长许建领别离宣布主题讲演，共话我国教育数字化转型之道。
会议期间，我国职业技能教育学会会长、教育部原领导鲁昕，教育部门职业教育与成人教育司相关领导观赏一起体单位的产品及教育设备展现，龙芯中科副总裁杜安利向鲁会长、谢司长报告龙芯工业生态和教育情况，深圳华龙讯达信息技能股份有限公司总裁龙小昂介绍龙芯高端控制器渠道，取得观赏领导的共同认可。
大会当天下午在龙芯中科举行一起体建造开展规划会，会议由我国职业技能教育学会副会长宋持。一起体理事长单位、副理事长单位为一起体的开展规划建言献计。
一起体建立后，将以自主可控集成电路技能为根底，统筹职业教育、高等教育、持续教育协同立异，环绕“三融”开展准则，经过“政、校、企、行”协同推动，建造一批中心课程、中心教材、中心实践项目和中心教育团队，构成具有演示辐射效应的杰出立异人才教育训练基地，为国产集成电路使用生态的开展和国产软硬件的职业推行供给智慧保证。龙芯中科致力于成为教育数字化变革的重要参与者、引领者，将持续牢牢饯别自主信息技能开展道路，携手合作伙伴共建自主可控集成电路技能生态，为我国教育信创“添薪加火”。